Milagros Ayelén Demaría Sánchez

“Hablame bien” narra la
Historia de dos amigos:
Pedro Chanchito y Tito Pollito.
Uno de ellos se encuentra angustiado
Debido a que es maltratado en la
Escuela por un compañero,
Y el otro decide ayudarlo.
El cuento está dirigido a peques
De 4 a 9 años de edad.
Busca promover los buenos tratos
En las infancias,
Y prevenir el bullying escolar.

Este libro contiene textos de asesoramiento de la imagen femenina y definiciones de todas las prendas y de los accesorios. Completan dibujos y conceptos de moda.

DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO Y CULTURAL POR EL PARTIDO DE GENERAL PUEYRREDÓN

Bookfluencer: romy_acuariana
Reseña del libro:

El libro Memorias de guerra: Un ex combatiente de Malvinas cuenta su verdad, de Leonardo Corvalán, comparte su experiencia personal durante la Guerra de Malvinas.

A través de sus memorias, Leonardo relata la crudeza del conflicto desde la perspectiva de un joven de 18 años

Su relato comienza con la movilización y el traslado a las islas, describiendo la incertidumbre, el miedo y la confusión que embargaba a los jóvenes soldados.

Corvalán detalla las duras condiciones que enfrentaba día a día, como la escasez de recursos, el frío extremo y la constante amenaza de los bombardeos,

Asimismo, el autor describe los combates en los que participó, transmitiendo la intensidad, el caos y el horror de la guerra de Malvinas.

No escatima en detalles al relatar la pérdida de compañeros, el sufrimiento físico y psicológico y la lucha por la supervivencia en un entorno hostil.

Corvalán reflexiona sobre el impacto psicológico de la guerra, las secuelas que perduran en la vida de los ex combatientes y la dificultad de reintegrarse a la vida civil al regresar al continente.

Memorias de guerra es un testimonio íntimo que busca humanizar la experiencia de los soldados de Malvinas, alejándose de la épica y mostrando la realidad descarnada de la guerra.

A través de su relato, Leonardo Corvalán ofrece una perspectiva valiosa para comprender las consecuencias del conflicto y se encuentran expresados el sacrificio, la valentía y la resiliencia que caracterizaron a aquellos que lucharon en las Islas Malvinas, narrado desde la mirada de uno de sus protagonistas, a modo de autobiografía y como homenaje, para mantener viva la memoria de lo que les tocó vivir.

El libro contiene un emotivo e interesante material tanto documental como fotográfico, que puede asimismo resultar de valiosa consulta para aquellos interesados en escribir o simplemente interiorizarse sobre este hito histórico de nuestra historia contemporánea

La historia está escrita por su protagonista en lenguaje sencillo y de amplio alcance popular, que resulta a su vez beneficiosa para la enseñanza en las aulas, promueve la reflexión sobre la soberanía argentina y la identidad

No se lucra con esta obra; el autor reinvertirá sus ganancias para reimprimir y donar ejemplares a colegios públicos, municipales, provinciales y nacionales.

Con el lema “1x3 escuelas”, resalta que con una compra se donan ejemplares a tres escuelas.
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Los niños, las niñas tienen estilos

y ritmos propios en su APRENDER.

Y, en el aula están los/las docentes, los miembros del Equipo de Orientación escolar, con las perspectivas que definen cada puesto de trabajo, quienes intervienen con situaciones didácticas significativas y pertinentes, propiciando que niños/as puedan descubrir, preguntar y preguntar-se, pensar con otros/as y sobre todo seguir avanzando en sus conceptualizaciones.

Y para que esto se logre los /las docentes deben permitirse BUSCAR.

Nunca solos/as siempre con otros/as desde el lugar de interpelar prácticas para enriquecerlas y enriquecer-nos.

El “pensar con ojos nuevos”, maneras y modalidades de intervención tiene como objetivo el posibilitar que se “des-oculten” aquellos conocimientos, hipótesis fuertemente arraigadas o “sentires” que permanecen velados en los/las estudiantes para posibilitar aprendizajes plenos

Lo importante es “no dejar a los/las niños/as” solos /as frente a las propuestas.

Es por eso que siempre hay que orientar para promover… Si… SIEMPRE.

Y es así que este libro va a permitir reflexionar, interrogar-nos sobre nuestro hacer como docentes, además de encontrar estrategias de intervención pedagógicas, que seguramente posibilitarán otras orientaciones que surgirán del propio quehacer en la práctica áulica diaria.

También repensaremos sobre los informes escolares docentes a partir de textos concretos, como así también con ejemplos donde los/las protagonistas, los niños y las niñas, estén presentes con sus producciones pedagógicas y fundamentalmente con su voz.

Rotas es el libro que va a acompañarte en tu proceso de reconstruir los pedazos que se han soltado de tu vida. Celina Cocimano nos interpela para que podamos juntar las partes que fuimos dejando en el camino.

¿No caíste alguna vez en el desánimo? ¿No te preguntaste si tus sueños solo iban a quedar atrapados en tu cabeza? ¿Acaso no sufriste por amor? ¿No te han engañado? Este libro nos pregunta: ¿Qué es rompernos emocionalmente? Y nos invita a respondernos en qué etapa del proceso de reconstrucción estamos.

¿Cómo es vivir con una rotura? ¿Podemos sanarla? ¿Cómo saber si estamos rotas emocionalmente? Estas respuestas, entre otras, encontrarás en Rotas, como también, reflexiones, herramientas y recursos para que puedas transitar tu proceso de rotura y sobre todo, realices un inmenso trabajo de autoconocimiento.

¡Rotas hará rugir tu interior!