Entre Políticas, Aulas y Hogares. Dilemas de la informática educativa Pública

El conocimiento de los procesos de la informática educativa resulta indispensable para una apropiación de las tecnologías digitales en el sistema educativo y la sociedad pertinente a las condiciones y metas del desarrollo social. Estos procesos instalan una compleja, dinámica y tensa relación situada entre las políticas, las aulas y los hogares como espacios claves de una educación de calidad, inclusiva y democrática.Este libro corresponde a un estudio sobre la implementación preliminar de la más ambiciosa política pública de informática educativa desplegada en Argentina, una iniciativa federal que comprende el equipamiento digital, la capacitación docente y la producción de contenidos pedagógicos para los protagonistas de los colegios secundarios, los institutos de formación docente y las escuelas especiales del sistema público.El problema abordado y la perspectiva propuesta interesan a los especialistas de la comunicación y la educación, las autoridades y los funcionarios políticos así como a los diversos actores educativos y, en general, a todo ciudadano comprometido con la mejora de la educación pública.