La lectoescritura en el aula. El difícil pasaje del pensamiento a la palabra

Leer y escribir son dos actividades que se complementan, y el aula es el lugar donde adquieren una significación especial. Desde temprana edad, los chicos ejercitan la lectura y la escritura y, sin embargo, nos encontramos con graves problemas de comprensión lectora en el nivel secundario y aun en el universitario. Una gran cantidad de libros, de artículos y de informes dan cuenta de esta realidad y proponen soluciones al respecto.La lectoescritura en el aula, de Valeria Adriana Gómez, aborda este tema tan actual y tan importante en el ámbito académico. A partir de un diagnóstico certero, la autora nos pone de cara al problema y ofrece respuestas con el respaldo de bibliografía específica y pertinente. La planificación, la escritura, la corrección, los diferentes saberes necesarios para redactar un buen texto y las habilidades requeridas a la hora de la lectura son algunos de los temas que este libro desarrolla de manera clara y ordenada.Sin embargo, un mero diagnóstico o un análisis de la realidad no estaría completo sin una propuesta concreta sobre qué hacer para mejorarla. Valeria Gómez, entonces, termina su libro con una serie de recomendaciones y consejos prácticos que nos permitirán transformar la lectura y la escritura en espacios de aprendizaje constantes con resultados comprobables en la práctica diaria.Lic. Adriana Santa Cruz